【教研活动】大数据教研室2024-2025第二学期第一周教研会

2025 年 2 月 25 日，大数据教研室在教师发展中心216召开新学期首次教研会议。本次会议旨在明确新学期工作目标，部署各项工作任务，推动教研室各项工作的顺利开展。

会议伊始，专业负责人赵小明和教研室主任杨金梅对新学期的工作进行了整体规划与部署。新学期教研室全体教师需围绕比赛、课程建设、科研、职业资格证书考取、专业发展等多方面开展工作。在比赛方面，每位教师需带领学生参与至少 1 项比赛，并积极参与 1 项竞赛，以赛促学，提升学生实践能力与创新思维；课程建设上，所有课程均需申报 C 类课程，并融入 AI 技术，紧跟时代发展步伐，优化教学内容；科研工作要求每位教师至少撰写 1 篇论文或申报 1 个项目，积极争取自然基金，提升科研水平与学术影响力；职业资格证书考取方面，除高级证书外，全体教师需参加相应的职业资格考试，提升自身专业素养与职业竞争力。专业发展工作涉及专业申报、专业综合评价等，每位教师都要积极参与，为专业建设与发展贡献力量。

随后，会议对教研室工作进行了细化分工。每位教师需承担一项具体工作，如教研室工作辅助、实践工作（含工作坊）、就业工作、课程资源库建设与试题库建设、教材建设与校企共建、毕业论文指导、招生服务、社会服务以及其他工作等。通过明确分工，确保各项任务有序推进，提高工作效率与质量。

会议还提出了具体工作要求。对于毕业班工作，教师们要学会协同合作，提高效率与质量，建立自身价值。在指导学生毕业论文、就业帮扶过程中，要及时提醒学生录入知网系统、帮扶系统，并同步信息至辅导员，确保学生顺利毕业与就业。非毕业班教师则需与学生建立紧密联系，组织学生参与比赛与竞赛，将教育教学紧密结合，促进学生全面发展。此外，每位教师都应具备基本职业素养，每学期都要有所进步，明确目标，以目标为导向推动工作开展。所有工作通过钉钉通知，确保信息传达及时准确，避免重复沟通，提高工作效率。

此次教研会议为大数据管理与应用教研室新学期的工作指明了方向，明确了任务与责任。全体教师将以饱满的热情与积极的态度投入到新学期的各项工作中，为培养高素质大数据专业人才、推动专业发展而不断努力奋进。

供稿人：杨金梅

一审：杨金梅

二审：赵小明

三审：李红育