2025年3月4日,计算机教研室在信息中心306室开展了本学期第二次教研活动。本次活动由教研室主任张淑娟主持,围绕“人工智能通识课程建设”进行研讨。
首先,张淑娟主任对本学期的重点工作进行了详细介绍与部署。她指出,教学质量的提升、课程改革的深化以及学科竞赛的组织是当前工作的重中之重,并特别强调,人工智能作为引领未来科技发展的关键领域,其通识课程的建设不仅关乎学生综合素质的培养,更是适应时代发展需求的必然选择,全体教师都要参与课程建设中,共同推动教学创新。
随后,与会教师围绕人工智能通识课程的课程目标、教学内容、模块设置和教学方法等展开了热烈讨论。在参考多所高校人工智能通识课研究的基础上,结合学校实际情况,完成了课程初步规划设计。
在课程教学资源建设方面,张淑娟主任详细介绍了现有资源情况,并提出下一步的将重点开发教学案例库,确保案例实用有趣,并能激发学生的学习兴趣和探索精神。王钟浩老师补充建议引入行业专家讲座以增强课程的前沿性。
针对人工智能通识课程面向不同专业学生的特点,与会教师还深入研讨了分类教学模式。唐瑗老师提出,应根据学生的专业背景和学习基础,设计差异化的内容模块。例如,理工类学生可以增加算法设计与实现的内容,而文史、艺术类学生则可以侧重人工智能的应用、社会影响与伦理讨论。钟小奔老师建议采用“基础模块+拓展模块”的课程结构,满足不同层次学生的学习需求。此外,姬智勇老师分享了在物理课程中融入人工智能工具应用的经验,为跨学科课程建设提供了有益借鉴。
通过本次教研活动,凝聚了全体教师的智慧与力量,教师们对人工智能通识课程的建设目标、内容设计和教学模式有了更加清晰的认识,为后续人工智能通识课程的建设奠定了基础,在智能时代为学生的全面发展提供有力支持。
供稿人:章祥伟
一审:章祥伟
二审:张淑娟
三审:滕人超
版权所有 © 云南经济管理学院-信息与智能工程学院 滇ICP备05007082号
Copyright 云南经济管理学院-信息与智能工程学院