【教研活动】计算机教研室第七周政治理论学习及课程思政教学研讨活动

2024年4月9日下午，信息与智能工程学院计算机教研室全体教师在信息中心302进行了第七周政治理论学习，学习主题为《必须坚持人民至上》，随后又围绕课程思政的设计与实施开展教学研讨活动。

一、学习《必须坚持人民至上》

本次政治理论学习由张淑娟、唐瑗等同志领学习近平总书记发表在2024第7期《求是》杂志上的重要文章《必须坚持人民至上》。重点学习坚持人民至上是我们党的根本宗旨，坚持人民至上需要我们加强党的建设，必须坚持人民至上是我们党的重要指导思想之一，也是每个公民应该牢记和实践的原则。只有在日常工作和生活中不断贯彻这一思想才能赢得人民群众的信任和支持从而推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

随后，王钟浩老师分享了他在教学实践中的体会。他表示，坚持人民至上就是要关注学生的成长和发展，关注学生的兴趣和需求，通过创新教学方式和手段，激发学生的学习兴趣和积极性，帮助学生实现自我价值。

左继怀老师则从课程设置的角度谈到了人民至上的体现。他认为，课程应该紧密围绕人民的需求和期望进行设置，注重培养学生的实践能力和创新精神，使他们能够更好地适应社会发展的需求。

通过学习，教师们更加深刻地认识到自己作为教育工作者的责任和使命，更加关注社会发展和人民福祉。这有助于激发老师们的工作热情和积极性，为培养更多优秀人才、推动社会进步贡献自己的力量。

二、开展课程思政教研活动

本次教研活动聚焦于计算机课程中“课程思政”设计理念与实施策略，探讨如何在课程中植入思政元素，全面提升学生的综合素质及社会责任感。

     教研全体教师集体学习了教育部学校规划建设发展中心第65期课改讲坛《课程思政的设计与实施》。然后共同探讨如何在计算机通识课程中巧妙融合思政教育内容，实现知识传授与价值引领并重的目标。大家一致认同，应当深入挖掘课程中的思政元素，如科技伦理、信息社会公民责任、数字时代的国家安全观等内容。

会议期间，张淑娟、唐瑗教师分别介绍了她们已实施的课程思政案例，比如在介绍计算机基础知识时穿插讲解信息保密的重要性，引导学生树立良好的网络安全意识；在讲述计算机发展历史的过程中，强调自主创新精神和民族自豪感，激发学生投身国家信息化建设的热情。

在本次研讨会上，计算机教研室全体教师积极参与讨论，提出了诸多富有创意且针对性强的建议，力求使计算机通识课程的“课程思政”设计与实施更加科学化、系统化。

         通过本次教学研讨，推动了计算机教研室在计算机通识课程中落实课程思政的工作进程，明确了下一步的工作方向和重点。计算机教研室将持续致力提高学生的信息技术能力和素养，为培养全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

供稿人：王钟浩

一审：章祥伟

二审：张淑娟

三审：滕人超

编辑：陈蕊欣