【专业建设】电工电子系列实验“手拉手”教学研讨会暨国家级一流本科课程模数电实验试点“克隆班”结课仪式顺利举行

12月25日，电工电子系列实验“手拉手”教学研讨会暨国家级一流本科课程模数电实验试点“克隆班”结课仪式在信息中心402举行，昆明理工大学电工电子实验教学团队李恒、薛晓军、赵磊老师，云南经济学院电气专业电工电子教学团队李平、郑玉莉、李星源老师以及23本科电气（卓越）班、24本科电气1班20名学生代表参加本次研讨会。

首先，云南经济管理学院电气教研室教研室主任郑玉莉向远道而来、不辞辛劳的昆明理工大学电工电子教学团队表示最诚挚的感谢，感谢昆明理工大学电工电子教学团队本学期对我校电气专业模拟电子技术实验、数字电子技术实验及电路实验课程的帮扶与鼎力支持。

李恒老师对本学期“克隆班”课程进行了总结，李恒老师、薛晓军老师、赵磊老师分别负责模拟电子技术实验、数字电子技术实验及电路实验的教学，三门实验课程均采用口袋实验室，通过实验导课、观看实验视频、自主实验、QQ平台答疑交流、开放实验、教师现场答疑指导及验收等环节，顺利完成了模数电及电路相关实验。

紧接着，20名学生代表分别对本学期“克隆班”实验课程的收获、遇到的问题以及建议进行了发言。学生们非常认可这种实验模式，学生们表示他们可以利用碎片化时间自主完成实验，实验视频直观明了、易懂易学，培养了学生的自主学习能力。以往模数电实验只仿真不搭建实物，通过口袋实验室，学生在仿真的基础上搭建实际电路，培养了学生的动手能力和解决实际问题的能力。最后学生也提出了一些建议，如课前增加面包板的相关原理介绍，以后能增加实验学时，希望能有机会能和昆明理工大学的学生一起交流学习等。

最后，三位老师针对学生们提出的问题及建议进行了逐一答复。他们耐心细致地解答了学生的疑惑，同时也对部分建议给予了积极的肯定与采纳。李恒老师鼓励学生在今后的学习中，要充分发挥口袋实验室的优势，充分利用碎片化时间，合理利用线上交流平台，争做学习的主人。

此次研讨会的目的是搭建一个平台，让我们两校的师生能够就模数电及电路实验课程中的教学理念、方法、技巧以及存在的问题与挑战进行深入探讨与交流。通过分享经验、碰撞思想，我们希望能够共同提升教学质量，促进学生综合素质的全面发展，为培养更多优秀的电气专业人才贡献力量。

供稿人：郑玉莉

一审：郑玉莉

二审：乔琳

三审：滕人超